Sida 227
hos en hvar att vinna hennes gunst tilltog, när hennes myndighetsålder nalkades. Hennes af naturen rättrådiga sinne stöttes bort af denna egennytta. Hon fick förakt för människor. Men det verkar liksom nattfrost på den späda plantan, . när det unga sinnet får syn endast för människonaturens ^vaga sidor. Dess sunda utveckling hämmas. Endast egoismen frodas.
* Det fanns för den unga Kristina ett för intriger och för-irjaningar fridlyst område, det var studerkammaren. Där ttifdes hon också bäst. Redan Gustaf Adolf skall hafva förorenat till Kristinas lärare Johannes Mattiæ, en af hans fältpredikanter, som tillika hade varit lärare i Upsala och Stockholm. Denne var en för sin tid lärd och human man. Kristina studerade med aldrig förminskad lust. Antagligen följde mäster Johannes de undervisningsregler han själf uppställt i $in för drottningen skrifna »Grammatica regia». Dessa låta pss ana, att han utom sina lärdomsmeriter var en god pedagog.
Språken lästes praktiskt. Grammatikaliska regler äro ej tjenliga för att lära ett språk, utom för att belasta oss i detsamma, påstår mäster Johannes. Han fäste stor vikt vid att hans lärjunge lärde sig tala tydligt; hon läste litet, men ordentligt, ett ämne i sänder. På morgnarne lästes minnesläxorna, sedan följde skrifningarne, och på aftonen lärdes dessa utantill. Två dagar i veckan egnades till repetition af hvad man lärt de andra dagarne.
Johannes Mattiæ hade den åsikten, att ett barn aldrig bör läsa ensamt. Kristina fick också sina båda kusiner Maria Euphrosyne och Eleonora Katarina till studiekamrater. Hon bibehöll öfvertaget, men de små prinsessorna synas dock, äfven de, evertuerat sig med framgång i sina lärdomsstycken.
Alla studieämnen, som den tiden ingingo i en bildad uppfostran, lästes af Kristina. Hon lärde sig tala och skrifva svenska, tyska, latin, holländska och franska. Sedan hennes egentliga skoltid var öfver, lärde hon sig grekiska, italienska, spanska och något engelska. Hon läste de store klassikernas arbeten, därjämte historia, geografi, teologi, filosofi och matematik.
Under Axel Oxenstiernas ledning fick hon äfven från sitt trettonde år studera statsförfattning och statskonst.
Källa: Project Runeberg ·