Sida 456
3(32 HÖGRE UNDERVISNINGSANSTALTER OCH SPECIALSKOLOR I STOCKHOLM.
I jämnbredd med skogshushållningens utveckling inom landet stegrades anspråken på elevernas så väl teoretiska som praktiska utbildning, hvarför det snart visade sig vara nödvändigt att liöja inträdesfordringarna, så att studietiden ej skulle behöfva upptagas af undervisning i de allmänna elementarämnena. Äfven hade det befunnits vara nödvändigt, att eleverna före inträdet vid institutet hade någon praktisk kännedom om skogsskötseln ocli de därvid allmännast förekommande göromålen. Då således flera förändringar med afseende på den högre skogsundervisningen måste vidtagas, utfärdades nya stadgar för skogsläroverken den 25 maj 1860, enligt hvilka de nämnda anspråken på elevernas förkunskaper i väsentlig mån tillgodo-sågos. Än ytterligare höjdes inträdesfordringarna genom de förnyade stadgarna för de allmänna skogsläroverken af den 15 september 1871, enligt hvilka för att blifva antagen till elev vid institutet fordrades att hafva aflagt maturitetsexamen å reallinien eller, om denna examen aflagts på klassiska linien, att förete kompletteringsbetyg uti matematik, fysik ocli kemi enligt fordringarna å reallinien; därjämte stadgades, att sökanden antingen skulle hafva genomgått skogsskola eller under minst ett års tid hos någon af skogsstyrelsen anvisad förvaltande tjänsteman vid skogsstaten erhållit praktisk öfning i skogsskötsel ocli skogsmätning.
En samtidigt vidtagen inskränkning i institutets lärarekrafter visade sig dock snart hafva varit mindre välbetänkt, hvarför kungl, maj:t till 1875 års riksdag aflät proposition om lärarekrafternas ökande. Sedan riksdagen härtill lämnat bifall, anställdes redan samma år en lektor i skogshushållning ocli matematik samt tvenne extra lärare, nämligen en i kemi ocli fysik och en i nationalekonomi. Följande år fördelades undervisningen på två kurser.
Föreskrifterna uti 1871 års stadga rörande den praktiska förbildningen medförde visserligen ett bättre förhållande, än hvad förut var rådande, men lämnade dock mycket öfrigt att önska. En fullständig ocli länge eftersträfvad reform i detta hänseende kunde först vidtagas, sedan 1885 års riksdag beviljat anslag på fast stat för ombildning af Ombergs skogsskola till en förberedande skola för dem, som söka inträde vid Skogsinstitutet. På grund af detta riksdagsbeslut anordnades Ombergs skogsskola från och med 1886 uteslutande för att meddela praktisk insikt ocli färdighet i skogshushållning och jakt såsom förberedande kurs till inträde vid Skogsinstitutet. Samma år ställdes Eamningsliults kronopark i Uppland såsom demonstrationsskog under institutets vård ocli förvaltning. Krafven på elevernas praktiska förbildning så väl som på deras vidare praktiska utbildning under studietiden hafva således nu blifvit tillgodosedda i så hög grad som är möjligt, utan att studietiden förlängts.
Då Skogsinstitutet genom de vidtagna åtgärderna blifvit utvidgadt ocli fullständigt omorganiseradt, erfordrades nya stadgar för detsamma. Sådana utfärdades ock den 13 april 1886.
Källa: Project Runeberg ·