Sida 11
2. Vid skriftlig räkning bör iakttagas, att siffrorna skrifvas väl. Skrifning af siffror bör ock öfvas på särskild tid.
3. Den eller de årsklasser, som icke omedelbart undervisas af lärarinnan, böra sysselsättas med skriftlig räkning som tyst öfning.
4. Öfningar i hufvudräkning (tillämpande, se sid. 54) böra ej med samma årsklass utsträckas längre än 20 till 30 minuter hvarje gång.
Åskådningsöfningar.
Lärokurs.
Enkla beskrifningar och berättelser med anslutning till lämplig åskådningsmateriel i ändamål att väcka och lifva barnens intresse, utveckla deras iakttagelseförmåga, ordna deras föreställningar samt öfva dem att uttrycka sig.
Lärogång.
Åskådningsöfningarna böra till en början anknyta sig till enskilda djur och växter, derefter till grupper af djur eller af menniskor och djur i lämpliga sammanställningar samt till taflor öfver årstiderna, de vanligaste yrkena, såsom åkerbruk, sjöfart, bergshandtering m. fl., äfvensom till hemtrakten, hvarvid de allmännaste geografiska föremålen, såsom höjd, slätt, sjö, flod, ö, sund m. fl. framställas för barnens iakttagelse och visas på kartan.
Metodiska anvisningar.
Lärarinnan bör, sedan hon meddelat hvad som skall utgöra föremål för åskådningsöfningen, under hänvisning till naturföremål eller tafla samtala med barnen derom, samt dervid söka handleda dem till att vinna klarare föreställningar och att enkelt och redigt uttrycka sina iakttagelser angående det, som blifvit förevisadt.
