Sida 8
Modersmålet
II. Textorden i Luthers lilla katekes inläras under andra läsåret.
III. Af första årsklassens barn inläras företrädesvis de psalmverser, som äro lämpliga att användas vid skolans bönestunder.
Metodiska anvisningar.
1. Vid undervisningen i bibliska historien böra hemarbeten icke gifvas lärjungarne i första årsklassen, utan barnen må endast medelst lärarinnans muntliga framställning och hennes frågor handledas att uppfatta hufvudinnehållet i de meddelade berättelserna, hvaremot barnen i andra (och tredje) årsklassen böra i lärobok hemma öfverläsa berättelserna, sedan dessa i skolan blifvit väl förberedda.
2. Der en lärarinna läser med flere årsklasser på en gång, böra dessa vid undervisningen i kristendomskunskap hållas till sammans. Förberedandet bör ske så noggrant, att första årsklassens barn kunna uppfatta det hufvudsakligaste af berättelsernas innehåll. Förhörandet af det sålunda genomgångna företages under en följande lärotimme. I sådana skolor åter, der lärarinnan undervisar endast en årsklass i sänder, må de bibliska berättelserna i första årsklassen genomgås och förhöras under samma lärotimme.
3. Textorden i lilla katekesen böra, der så ske kan, inläras i samm anhang med de bibliska berättelser, till hvilka de lämpligast kunna anslutas.
Modersmålet.
Lärokurs.
I. Ren och säker läsning af lättare stycken.
II. Någon öfning att redogöra för innehållet af det lästa.
III. Öfning i rättskrifning af lättare ord och meningar.
IV. Öfning i välskrifning.
Källa: Project Runeberg ·