Sida 225
XV. Konstutställningen [Forts.]
— 225 —
Medelpad, största delen af Jemtland och i Härjeådalen, der 20 procent föddes oäkta. I många församlingar voro kyska brudar en sällsynthet. Otuktens aniedningar? De kringströfvande arbetarehoparna, de olika föreningarnas nattliga sammanträden och 1 synnerhet nattlöpandet som ännu brukades öfverallt, utom i två af Ångermanlands församlingar och i finnmarken, men likväl .betydligt aftagit.
Åtgärder för motarbetandet af last? Flere föreningar i sådant syfte hade bildats, så kristliga föreningar af unge män samt af unga qvinnor, föreningar för sång och andra förädlande nöjen, husbondeföreningar, diskussionsföreningar m. £. Föga vunnes dock om ej hemmen öfvade bättre inflytande än hittills. I detta afseende yttrade sig embetsberättelserna högst nedslående. Före- - dömena i hemmen vore ofta dåliga, tukten ännu sämre. Barns och tjenares sjelfsvåld tycktes vara i tilltagande. Till tidens signatur hörde tuktlöshet.
Sist yttrades något om separatismens inflytande på sedligheten. WNeparatisterna ville ju utgöra en protest mot osedligheten inom kyrkan. I hvad mån hade den då höjt sedligheten inom sig sjelf? Omdömen från skilda håll vore olika. Från norr vitsordades att separatismen gjort en god insats i det sedliga arbetet, från andra att den ej varit skadlig, men från många att den utöfvat ett rätt menligt inflytande på sedligheten. Gammallutheranernas och separatisternas sedlighet lemnade mycket öfrigt att önska. Baptisterna hade det sämre stäldt än de frireligiösa. 9Separatismen hade, kort sagdt, sina vådor i sedligt afseende ej mindre än 1 religiöst och kyrkligt.
Undervisningsväsendet hade i nästan hvarje församling
4 gått framåt, i de flesta med stora steg genom inrättande af nya ; skolor, anskaffande af flera lärare och ökad material. Nordmaling å ; hade sedan 1890 byggt 16 nya skolhus och ombyggt 2 gamla. Af ; de med statsanslag försedda beslutade 22 skolorna för undervisning på svenska språket i finnsocknarna hade 16 trädt i verksam- 5 het. Flera lappskolor förbereddes. TFolkundervisningen stode på en hög ståndpunkt i delar af Jemtland och i vissa sågverksdi-
- strikt.
I stiftet såsom ett helt återstår dock för skolundervisningen mycket att önska: befolkningens gleshet och fattigdom i de norra delarna vålla svårigheter att der få lärare. I det konservativa Vesterbotten har befolkningen ej öfverallt lärt sig inse nödvändighe-
RET SET ER SPOESAA
Källa: Project Runeberg ·
