Sida 5
2. Vad bildning är
Man har enligt min tanke icke rätt att orda om »hjärtats bildning» i mening av en naturlig välvilja och grannlagenhet. Än mindre bör man nämna »förståndets bildning» i samband med den olyckshändelsen att skolan omdanar ett huvud till ett kryddskåp, där ett visst antal lådor — etiketterade historia, kemi, matematik, geografi o. s. v. — äro fyllda med vissa mängder fakta — fakta, om vilka många av världens högst bildade män i forna tider icke ens haft en aning. Ej heller borde man som »ett bildat sätt» känneteckna inövningen av några hundra regler för vad som passar eller icke passar sig. Och allra minst bör man göra begreppet »en bildad smak» liktydig med en osjälvständig härmning av vissa moder för hemmens anordningar och vanor.
För att belysa dessa påståenden vill jag påminna om några mycket alldagliga erfarenheter.
Vem har t. ex. icke inom alla samhällsklasser lärt känna kvinnor fulla av en överflödande välvilja, vilken kommer alla hemmets medlemmar, tjänare som barn, till godo. Denna omhuldande ömhet, detta varma deltagande hava emellertid endast gällt kroppens trevnad och hälsa, familjelivets sorger eller fröjder och — stundom — de religiösa behoven. Men däremot har icke detta hjärtegoda och, inom sina gränser, finkänsliga skaplynne räckt till för att t. ex. förstå en dotter, vars håg dragit henne från det husliga livet till studier eller andra andliga intressen; eller en son, vilken tvekat i valet mellan sin innersta kallelse och möjligheten att lättare vinna ett levebröd; eller en make, som stått i striden mellan sin personliga övertygelse och sin världsliga framgång.
I sådana livslägen kan den hängivnaste människa djupt såra dem hon älskar mest, genom att komma med små synpunkter, genom att röja ett fullkomligt oförstående. Varför? Emedan hon just saknar hjärtats bildning, vilken bland annat innebär att allmän-mänskliga intressen,
Källa: Project Runeberg ·