Sida 21
HÖPFNERS UNDERSÖKNING. 19
för barn i den ifråga- Felfritt räknade i proc. af hela antalet: varande åldern; den bor- — 1 2 3 4 de minskas till högst 1/, timme. Man bör härvid erinra sig, att den uppgift, som vid denna undersökning förelades barnen, måste betraktas som ganska lätt påderasutvecklingsgrad, och att de särskilda perioderna voro åtskilda af hvilopauser, hvilket äljes icke är det vanliga. Och E alldenstund det var frå- Fig. 5. ga om täflan, inträsserade dem utan tvifvel uppgiften i högre grad än vanligt. Slutligen förtjänar påpekas, att Birgersteins undersökningar omfattade första och (för den ena gossklassen) andra skoltimmer på dagen. Hade han i stället tagit den sista, skulle tröttheten säkerligen visat sig mycket fortare och intensivare. En jämförande undersökning af denna art vore af stort inträsse.
4
delarna.
5. Höpfners undersökning.
Af stort värde är äfven den undersökning, som utförts af d:r L. Höpfner i Berlin rörande skolbarnens uttröttning. Den var ej på förhand planlagd utan gjordes med tillbjälp af' skrifningar, som barnen utfört på vanligt sätt efter diktamen. Vid rättandet af dessa förvånades nämligen Höpfner öfver, att felen hopades mot slutet af diktatet, och han studerade därför saken närmare. Det gälde en klass af 50 gossar af omkring 9 års ålder. Diktatet bestod af 19 satser med tillsammans 589 bokstäfver (omkring 30 i hvarje sats).. Man gick så till väga, att först dikterades en sats, därpå upprepades den
