Sida 638
Inledning
olika undervisningsstadier, och det är förvånansvärdt, hvilka vackra saker man finner af till och med lärjungar på undervisningens första stadium, af 5- til! 7-åringar. Hvad särskildt de kvinnliga elevernas prof beträffar finner man åtskilliga högst beaktansvärda sådana, särskildt i fråga om konstsömnad, vittnande om att läroverket tillgodoser med samma praktiska omsorg alla grenar af sådant arbete, som kan blifva eleverna till nytta ute i lifvet. I detta afseende intager Palmgrenska sam-skolan rent af en undantagsställning bland läroverken här i landet, och önskligt vore, om de härvid följda, utan tvifvel riktiga och sunda principerna gjordes allmänt gällande i all undervisning, så att den bokliga uppfostran ginge hand i hand med den praktiska. Det skulle vara frestande att citera några af de tänkvärda ord härutinnan, som skolans högt förtjänte skapare och föreståndare, rektor K. E. Palmgren, yttrar i en till utställningen utgifven liten skrift om skolan, men utrymmet förbjuder oss detta, och vi få nöja oss med att aktningsfullt och tacksamt buga oss för de påtagliga resultat af systemet, som vi här ha nöjet att skåda.
Nästa afdelning upptages af Hulda Lundins slöjdkurs, Stockholm. Denna slöjdkurs är afsedd för utbildande af lärarinnor i kvinnlig slöjd enligt Stockholmsmetoden. Utställningen utgöres af en modellserie samt planscher och undervisningsmateriel och visar i dess bästa dager den högt förtjänta ut-ställarinnans eminenta smak, skicklighet och praktiska blick på det område, inom hvilket hon utöfvar en så betydelsefull och gagnande verksamhet i egenskap af slöjdinspektris.
Så möter oss en större afdelning, öfver hvilken vi läsa orden Stockholms folkskolor. Här har öfverstyrelsen för dessa anordnat en både stor och rikhaltig utställning af modellserier för undervisning i manlig och kvinnlig slöjd, kompletterande den vackra, förut omnämnda utställningen i Stockholms stads paviljong och tjänande till ett nytt vittnesbörd om det vakna intresse, hvarmed vederbörande omfatta specielt denna praktiska del af folkundervisningen.
Innan vi öfvergå till nästa sidoafdelning få vi, för att spara vära trötta ben, göra en liten rekognoscering utåt salens midt. Därvid påträffa vi först en samling förträffliga proftryck på trä-
Källa: Project Runeberg ·
