Sida 15
Om begreppet och betydelsen af det muntliga föredragets konst.
Vårt eget instrument.
Om någon bland oss, som eger ett större antal vänner och bekanta, händelsevis skulle se sig föranlåten att besvara följande fråga: »Huru många framstående förmågor på ett eller annat musikaliskt instrument känner ni personligen?» så skulle utan tvifvel svaren utfalla något olika. Den ene skulle vara i stånd att uppräkna 3--4 framstående violinister eller flöjtister, 5--10 begåfvade pianister o. s. v., den ene flere, den andre färre. En och annan ung dam skulle måhända utan lång tvekan försäkra oss, att hon bland alla sina kvinliga bekanta öfver 16 år knappt kunde erinra sig en enda, som ej vore i besittning af en ganska vacker, men däremot rätt många, som egde en rent af häpnadsväckande färdighet i pianospelning. Och vi skulle tro henne, åtminstone skulle det icke falla mig in att ett enda ögonblick göra mig skyldig till oartigheten att betvifla hennes uppgift. Men om vi nu till samma unga dam skulle vilja framställa en annan fråga: »Huru många bland edra personliga bekanta äro i besittning af konsten att läsa väl ?» -- huru skulle då svaret utfalla?
Medan hon besinnar sig, skulle vi emellertid ödmjukligen anhålla om tillåtelse att få något närmare förklara vår mening.
Med konsten att läsa väl förstå vi icke förmågan att med ljudlig stämma »recitera» ett stycke i bunden eller
