Sida 127
1828
— efter det Lancasterska systemet.
När eleverna inkomma i Classrummet ger General-Monitören för ordning följande commando: Front: Hattar-af: Hattar på ryggen: Uti-bänkar: Händerna-ner: Händerna-opp: Tag-taflan: Rengör-taflan: Vis-laflan: Monitorer inspectera: Taflan-ner: Färdiga: Begynn ! Hvarefter hvarje Monitor börjar dietera för sin Class.
V
Telegrafer, små aflånga, rörliga trä-skifvor, hvilka sitta på ståndare uppresta vid första pulpeten af hvarje Class. På ena sidan står Classnummern, å den andra sidan Ex., som betyder Examinerat. De begagnas att utvisa Classen och gifva nödiga signaler till undervisningens skyndsammare och lugnare gång.
VI
En alphabets-tafla. Den uppsättes på väggen ofvanför plattformen, så högt att den kan väl ses af hela skolan, och tjenar till ett rättesnöre och hjelpreda, vid allmänna skrifningarna i pulpeterna.
Vidare Stafvar, små svarfvade käppar, hvilka begagnas af Läs-Monitörer i halfcirklarna, för att med nogrannhet fästa elevernas uppmärksamhet vid tabellen. Belönings och strafftecken, små aflånga brickor af trä, med 2:ne hål uti samt ett snöre att bära om halsen. Eleven utmärkes med den brickan, hvarpå meriten eller felet står tecknadt hvarföre han för ögonblicket belönas eller straffas, t. ex. God, Oren, Lat, o. s. v.
En jemförelse med den gamla metoden.
Uti en skola, t. ex. af 720 elever, om Läraren, efter gamla metoden, skulle sjelf höra och undervisa hvarje elev, med-hunne han icke på 3:ne timmar, uppoffra mer än en fjärdedels minut på hvar och en af dem; hvaremot genom denna metodens enhet i rörelser och operationer 720, läsa, skrifva och räkna fullt två och en half timme hvardera, ty knappt en half timme åtgår till exercis och deraf följande förströelse.
Belönings- och Bestraffningssätt.
Det är ett utmärkande drag uti detta system, att det största antal barn kan styras och undervisas utan förnedrande kroppsstraff. Hufvudprincipen är, att genom en oafbruten uppmärksamhet på elevens handlingar, snarare förekomma än bestraffa fel. Hvarje elev har sin Mentor bredvid sig eller är han Mentor sjelf.
Straffen bestå uti, att återlemna redan erhållna merit-brickor; att qvarhållas en eller flera halftimmar efter skol-
tidens slut, eller att degraderas ur sin Class.
Svära, ljuga eller använda oanständiga uttryck med flera dylika oarter, straffas med dubbel eller tredubbel tid att stanna qvar och att offentligen blottställas för kamraters åtlöje. De, som efter bestraffning ej förbättras utstrykes och afvisas från skolan.
En skolman om den nya metoden.
Likasom det var den stora Gustaf Wasa, som genom Reformationens införande beredde den första gryning efter katolicismens mörker, och liksom den store Carl XI vidare så kraftigt befrämjade denna upplysnings spridande genom påbudet, att hvarje svensk skulle kunna läsa innantill; likaså har Sveriges nuvarande store Konung genom Vexel-undervisningens anbefallande sökt att åt Svenske bonden äfven hädanefter bibehålla det företräde, den hittills haft, att nemligen bland allaverldens nationer vara den kunnigaste och mest upplysta.
Anders Fryxell.
1828.
Källa: Project Runeberg ·
