Sida 659
Kongl. Blindinstitutet vid Tomteboda. En bild från de blindas värld, af John Sundberg
Arbetsrummen för flickorna samt slöjdrummen å gossarnes afdelning, korgmakare-, snickare- och borstbindareverkstaden, äro äfven försedda med lämplig inredning.
Sofsalarne äro belägna i våningen 2 tr. upp i skilda flyglar för gossarne och flickorna och utgöras i hvardera flygeln af en större sal och 2 mindre med 50 järnsängar. Vid sidan af dessa salar hafva vårdarinnorna sina rum.
I musiksalen 3 tr. upp finnas orgel, pianino och taffel samt bänkar och skåp för instrument och noter.
Gaslysning finnes i alla rum och korridorer utom boningsrummen.
Handtverks- och sjukhusbyggnaden i två våningar är belägen på ett af stånd af cirka 200 fot från hufvudbyggnaden. Med densamma är sammanbyggd en repslagarebana, som är 286 fot lång.
Inom hufvudbyggnaden finnas dessutom tryckeri, biblioteksrum, direktions- och expeditionsrum, rum för samlingar samt rum för lärarepersonalen och läkaren. Innanför det byggnaderna omgifvande staketet är en rymlig grusad lekplan anordnad.
Beträffande undervisningen, hvars intellektuella del är samordnad för gossar och flickor, ombesörjes denna af 6 lärare, däraf en i musik, och 1 lärarinna. "Dessutom 4 lärare för gossarne i handtverk och 2 lärarinnor för flickorna i handarbete. Tillförordnad rektor är Thore Rupert.
Lärjungarne, fördelade på 6 klasser, uppgingo under läsåret 1900—1901 till 106, däraf 66 gossar och 40 flickor, i en ålder växlande mellan 10 och 20 år. Lärokursen är 10 år, däraf 8 år teoretisk och 2 år för fullkomnande af de praktiska färdigheterna.
Vid institutet finnes en Förskola med barn från 7 till 9 år.
Undervisningen, omfattande kristendom, modersmål, räkning, geografi, historia, geometri och naturkunnighet, hvilar på Louis Braille’s punktsystem eller punktskrift.
Det är klart, att den upphöjda punkten för de blinda är mycket lättare att lära sig känna än de enskilda bokstäfvernas ofta komplicerade form, och att punkternas olika ställningar för de enskilda bokstäfverna mycket lätt kunna urskiljas och iakttagas, isynnerhet om lärjungen har att lära sig endast ett alphabet.
Källa: Project Runeberg ·
