Samtiden. 1858

för att utarbeta en plan till den nya skol-lagen samt till löneregleringen; 3) att lärarnes antal måtte ställas så, ntt det mera motsvarade antalet af lärjungar i de särskildta skolorna; 4) att lärarna i naturhistoria och moderna språk i anseende till pröfning och löner måtte ställas på fullkomligt lika fot med öfriga lärare (hvilket hittills icke varit fallet); 5) att undervisningen i latinska språket icke redan måtte börja med den första eller förberedande klassen» Af allt detta upptogs endast den första punkten med bifall; och ständernas beslut inskränkte sig till att hos konungen anhålla om en ny skol-lag, såsom D:r Säve föreslagit. Ständerna uttalade härmed omisskänligen den önskan, att förordningen af år 1849 om en förbättrad elementarundervisning måtte varda en sanning. De öfriga punkterna af nyssnämnda motion, äfvensom alla öfriga föreslag till skolreform, gillades blott af ett enda riksstånd, borgrarne. En med skolfrågan i nära samband stående angelägenhet, af största vigt för ungdomens så väl fysiska som moraliska väl, är frågan om anskaffande af förbättrade skol-lokaler, då de hittills begagnade för det mesta äro för inskränkta till utrymmet samt osunda. De förslag till afhjelpande af detta onda, som diskuterades på 1853—54 års riksdag, antogos väl af adeln och prester-skapet, men förkastades af de båda andra stånden helt och hållet; hvarigenom denna vigtiga reform för denna gång förföll. Deremot hafva ständerna, såsom förut nämndt är, anslagit 100,000 R;dr B;co till uppbyggande af nya skolhus i flera af rikets städer.

De nyäre pedagogiska åsigterna hade emellertid utbredt sig och alltmer rotfastat sig bland den tänkande allmänheten, då det, sedan ecklesiastikportföljen blifvit öfvertagen af statsrådet Anjou, förnams, att en ny skolstadga vore att förvänta. Också utfärdades d. 14 Aug. 1856 en Kongl. Maj:ts nådiga stadga för Rikets Allmänna Elementar-läroverk i 140 paragrafer och åtskilliga bilagor (i hvilka nya läsordningar uppställdes). Huruvida de nu gifna föreskrifterna uppfyllde hvad man bärutinnan ansåg för önskligt och ändamålsenligt, må de sakkunnige afgöra; vi vilja här blott anföra de vigtigaste af påbuden i denna nya stadga, utfärdad ”att, så vidt icke annorlunda i ett eller annat afseende för vissa läroverk varder föreskrifvet, fjena till efterrättelse från och med höstterminen 1857, då Skolordningen af d. 16 Dec. 1820 kommer att tiU all kraft och verkan upphöra.” I afseende på klassindelningen stadgas, att Högre Elementar-läroverk skola hafva åtta klasser, af hvilka ”de fem nedersta omfatta de lärokurser och läroämnen T som utgöra föremål för undervisningen i Lägre Elementar-läroverk”; och